[:pt]
Diplômée, en 2011, de la Faculté Pauliste des Beaux-Arts (FPA) et, en 2007, de l’École des arts de la scène (INDAC) de São Paulo, je développe depuis lors un travail visuel mixte associant les différents média artistiques constitutifs de mon univers artistique. Au cours des diverses expositions individuelles et collectives auxquelles j’ai participé, j’ai pu créer les bases d’une expression artistique associant librement la mythologie, au sens de Roland Barthes, à un monde lyrique infusé de considérations résonnant avec le féminin, le cycle et les archétypes.
En ramenant à la surface toute l’influence de la culture brésilienne, principalement baroque, je tente de créer une expression qui permet un dialogue universel aussi bien sur le plan émotionnel, philosophique et inconscient, à l’instar du théâtre japonais Butoh qui, bien que forgé dans la tradition et les mythologies nippones, parvient à se faire entendre des autres cultures.
En mêlant modelage, performance, xylogravures et productions vidéos, je cherche à me rapprocher le plus intimement possible du public, à le faire vibrer, à le pousser à s’associer volontairement avec une démarche artistique, dans laquelle mon expérience personnelle sert de maître étalon à une prise de conscience du public.
Je suis profondément convaincue qu’une forme d’expression personnelle profondément honnête est un des chemins possibles pour sensibiliser et mettre en lumière les tensions inhérentes à nos sociétés contemporaines.
Ce cheminement artistique m’amène aujourd’hui à fouiller toujours plus profondément les moteurs de l’expression artistique, à interroger la place de l’art dans nos sociétés et la manière de confronter le public à ces réflexions intérieures qui m’animent. J’éprouve le désir de trouver une forme d’expression plus universelle et plus participative du spectateur ainsi que les moyens pour atteindre cet objectif.
C’est ce désir de réflexivité qui me pousse aujourd’hui à me tourner vers les écoles supérieures d’arts françaises. Riche de la maîtrise technique acquise au cours de ma formation initiale, je ressens aujourd’hui le besoin d’échanger avec mes pairs, de me confronter à d’autres univers, de m’ouvrir à d’autres visions du monde. Vivant en France depuis plus d’un an, j’ai eu l’occasion de travailler avec d’anciens étudiants des écoles des Beaux-Arts françaises qui m’ont renforcé dans ce projet d’étude.
Les parcours « projet » des 4e et 5e années des écoles supérieures d’arts, orientés sur la recherche et la création, offrent un cadre parfaitement adapté à cette envie artistique. Le programme d’études organisé autour d’un mémoire de recherche, de conférences, de visites d’ateliers, de temps d’échanges formels ou informels et d’ateliers de recherche et de création, répond parfaitement à mes désirs de progression réflexive.
A travers le contact avec les enseignants, étudiants et autres professionnels intervenant dans ces centres de l’excellence artistique française, j’espère pouvoir trouver des éléments de réponse à ces tensions qui m’habitent, à ces interrogations autour d’un art contemporain qui semble s’éloigner du grand public et d’une forme de lien à renforcer entre concept et sensation. L’offre technique proposée par les écoles d’arts me permettrait aussi de poursuivre une réflexion initiée autour de la matière et d’orienter mon travail vers d’autres média artistiques
Enfin, au delà de l’opportunité de mieux comprendre les dynamiques artistiques contemporaines et de rompre l’isolement de l’artiste, la formation de deuxième cycle des écoles supérieures d’art me permettrait, à travers les modules de communication et valorisation professionnelles, de me forger les clés d’accès au monde artistique professionnel français.
Pour conclure, je suis persuadée que mon parcours artistique, mes compétences techniques et linguistiques me permettront une bonne insertion dans les programmes de Master des écoles supérieures d’art et j’espère avoir la chance de vous rencontrer prochainement pour discuter plus en profondeur sur ces sujets de réflexion.
[:en]
Diplômée, en 2011, de la Faculté Pauliste des Beaux-Arts (FPA) et, en 2007, de l’École des arts de la scène (INDAC) de São Paulo, je développe depuis lors un travail visuel mixte associant les différents média artistiques constitutifs de mon univers artistique. Au cours des diverses expositions individuelles et collectives auxquelles j’ai participé, j’ai pu créer les bases d’une expression artistique associant librement la mythologie, au sens de Roland Barthes, à un monde lyrique infusé de considérations résonnant avec le féminin, le cycle et les archétypes.
En ramenant à la surface toute l’influence de la culture brésilienne, principalement baroque, je tente de créer une expression qui permet un dialogue universel aussi bien sur le plan émotionnel, philosophique et inconscient, à l’instar du théâtre japonais Butoh qui, bien que forgé dans la tradition et les mythologies nippones, parvient à se faire entendre des autres cultures.
En mêlant modelage, performance, xylogravures et productions vidéos, je cherche à me rapprocher le plus intimement possible du public, à le faire vibrer, à le pousser à s’associer volontairement avec une démarche artistique, dans laquelle mon expérience personnelle sert de maître étalon à une prise de conscience du public.
Je suis profondément convaincue qu’une forme d’expression personnelle profondément honnête est un des chemins possibles pour sensibiliser et mettre en lumière les tensions inhérentes à nos sociétés contemporaines.
Ce cheminement artistique m’amène aujourd’hui à fouiller toujours plus profondément les moteurs de l’expression artistique, à interroger la place de l’art dans nos sociétés et la manière de confronter le public à ces réflexions intérieures qui m’animent. J’éprouve le désir de trouver une forme d’expression plus universelle et plus participative du spectateur ainsi que les moyens pour atteindre cet objectif.
C’est ce désir de réflexivité qui me pousse aujourd’hui à me tourner vers les écoles supérieures d’arts françaises. Riche de la maîtrise technique acquise au cours de ma formation initiale, je ressens aujourd’hui le besoin d’échanger avec mes pairs, de me confronter à d’autres univers, de m’ouvrir à d’autres visions du monde. Vivant en France depuis plus d’un an, j’ai eu l’occasion de travailler avec d’anciens étudiants des écoles des Beaux-Arts françaises qui m’ont renforcé dans ce projet d’étude.
Les parcours « projet » des 4e et 5e années des écoles supérieures d’arts, orientés sur la recherche et la création, offrent un cadre parfaitement adapté à cette envie artistique. Le programme d’études organisé autour d’un mémoire de recherche, de conférences, de visites d’ateliers, de temps d’échanges formels ou informels et d’ateliers de recherche et de création, répond parfaitement à mes désirs de progression réflexive.
A travers le contact avec les enseignants, étudiants et autres professionnels intervenant dans ces centres de l’excellence artistique française, j’espère pouvoir trouver des éléments de réponse à ces tensions qui m’habitent, à ces interrogations autour d’un art contemporain qui semble s’éloigner du grand public et d’une forme de lien à renforcer entre concept et sensation. L’offre technique proposée par les écoles d’arts me permettrait aussi de poursuivre une réflexion initiée autour de la matière et d’orienter mon travail vers d’autres média artistiques
Enfin, au delà de l’opportunité de mieux comprendre les dynamiques artistiques contemporaines et de rompre l’isolement de l’artiste, la formation de deuxième cycle des écoles supérieures d’art me permettrait, à travers les modules de communication et valorisation professionnelles, de me forger les clés d’accès au monde artistique professionnel français.
Pour conclure, je suis persuadée que mon parcours artistique, mes compétences techniques et linguistiques me permettront une bonne insertion dans les programmes de Master des écoles supérieures d’art et j’espère avoir la chance de vous rencontrer prochainement pour discuter plus en profondeur sur ces sujets de réflexion.
[:fr]
Diplômée, en 2011, de la Faculté Pauliste des Beaux-Arts (FPA) et, en 2007, de l’École des arts de la scène (INDAC) de São Paulo, je développe depuis lors un travail visuel mixte associant les différents média artistiques constitutifs de mon univers artistique. Au cours des diverses expositions individuelles et collectives auxquelles j’ai participé, j’ai pu créer les bases d’une expression artistique associant librement la mythologie, au sens de Roland Barthes, à un monde lyrique infusé de considérations résonnant avec le féminin, le cycle et les archétypes.
En ramenant à la surface toute l’influence de la culture brésilienne, principalement baroque, je tente de créer une expression qui permet un dialogue universel aussi bien sur le plan émotionnel, philosophique et inconscient, à l’instar du théâtre japonais Butoh qui, bien que forgé dans la tradition et les mythologies nippones, parvient à se faire entendre des autres cultures.
En mêlant modelage, performance, xylogravures et productions vidéos, je cherche à me rapprocher le plus intimement possible du public, à le faire vibrer, à le pousser à s’associer volontairement avec une démarche artistique, dans laquelle mon expérience personnelle sert de maître étalon à une prise de conscience du public.
Je suis profondément convaincue qu’une forme d’expression personnelle profondément honnête est un des chemins possibles pour sensibiliser et mettre en lumière les tensions inhérentes à nos sociétés contemporaines.
Ce cheminement artistique m’amène aujourd’hui à fouiller toujours plus profondément les moteurs de l’expression artistique, à interroger la place de l’art dans nos sociétés et la manière de confronter le public à ces réflexions intérieures qui m’animent. J’éprouve le désir de trouver une forme d’expression plus universelle et plus participative du spectateur ainsi que les moyens pour atteindre cet objectif.
C’est ce désir de réflexivité qui me pousse aujourd’hui à me tourner vers les écoles supérieures d’arts françaises. Riche de la maîtrise technique acquise au cours de ma formation initiale, je ressens aujourd’hui le besoin d’échanger avec mes pairs, de me confronter à d’autres univers, de m’ouvrir à d’autres visions du monde. Vivant en France depuis plus d’un an, j’ai eu l’occasion de travailler avec d’anciens étudiants des écoles des Beaux-Arts françaises qui m’ont renforcé dans ce projet d’étude.
Les parcours « projet » des 4e et 5e années des écoles supérieures d’arts, orientés sur la recherche et la création, offrent un cadre parfaitement adapté à cette envie artistique. Le programme d’études organisé autour d’un mémoire de recherche, de conférences, de visites d’ateliers, de temps d’échanges formels ou informels et d’ateliers de recherche et de création, répond parfaitement à mes désirs de progression réflexive.
A travers le contact avec les enseignants, étudiants et autres professionnels intervenant dans ces centres de l’excellence artistique française, j’espère pouvoir trouver des éléments de réponse à ces tensions qui m’habitent, à ces interrogations autour d’un art contemporain qui semble s’éloigner du grand public et d’une forme de lien à renforcer entre concept et sensation. L’offre technique proposée par les écoles d’arts me permettrait aussi de poursuivre une réflexion initiée autour de la matière et d’orienter mon travail vers d’autres média artistiques
Enfin, au delà de l’opportunité de mieux comprendre les dynamiques artistiques contemporaines et de rompre l’isolement de l’artiste, la formation de deuxième cycle des écoles supérieures d’art me permettrait, à travers les modules de communication et valorisation professionnelles, de me forger les clés d’accès au monde artistique professionnel français.
Pour conclure, je suis persuadée que mon parcours artistique, mes compétences techniques et linguistiques me permettront une bonne insertion dans les programmes de Master des écoles supérieures d’art et j’espère avoir la chance de vous rencontrer prochainement pour discuter plus en profondeur sur ces sujets de réflexion.
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